Am 09.05.2017 findet von 9:00 bis 12:30 Uhr eine Exkursion zum Fraunhofer Institut für Angewandte Festkörperphysik statt. Das IAF stellt seit einiger Zeit erfolgreich Diamanten von beträchtlicher Größe her, die sich durch außerordentliche Reinheit auszeichnen. Sie werden aus der Gasphase gewonnen (Methan). Die Reaktoren können besichtigt werden und mit etwas Glück wächst gerade ein Diamant.

Es gibt noch drei Restplätze für Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 10 – 12. Alle weiteren Details sowie das Anmeldeformular finden sich auf der Exkursionsseite der Lern- und Verwaltungsplattform.

Informationen und Anmeldung

Am Donnerstag, den 06.04.2017 bieten wir eine Exkursion zum Schullabor der Firma Novartis in Basel an. Novartis ist eines der größten Pharmaunternehmen der Welt. Im Schullabor werden wir ein Modell-Experiment durchführen. Auf der fingierten Suche nach der «Wundermedizin» wird von DNA-Proben ein genetischer Fingerabdruck gemacht. Medizinische Wirkstoffe kommen in vielfältiger Form in der Natur vor. Man muss sie nur finden…

Es sind spontan noch zwei Plätze frei geworden. Details zur Exkursion und zur Anmeldung gibt es auf der Exkursionsseite in der Lern- und Verwaltungsplattform.

Schülerinnen und Schüler, die dieses Schuljahr bereits an einer AG des Freiburg Seminars teilnehmen, können sich ab sofort bis 06.04.2017 für das kommende Schuljahr anmelden.

Das AG-Angebot findet sich wie üblich auf unserer Lern- und Verwaltungsplattform. Unter jeder AG gibt es ein Formular, mit dem man sich eintragen kann. Um das Anmeldeformular zu sehen, muss man eingeloggt sein.

Falls die Zugangsdaten zur Plattform nicht mehr parat sind, kann man sie hier neu anfordern.

Der Vortragssaal der Richard-Fehrenbach Gewerbeschule erinnerte an ein Physik-Labor als die Schülerinnen und Schüler der AG „HolMOS: Angewandte Physik/Wellen und Quanten“ am vergangenen Donnerstag die ersten Ergebnisse ihrer Forschungsarbeit vorstellten. Sie arbeiten an einem „Digital-holographischen Mikroskop for OpenScience (HolMOS)“. Das Projekt hat zum Ziel, ein Mikroskop zu entwickeln, mit dem man 3D-Bilder von schulischen Präparaten anzeigen kann – und das zu einem Preis von ca. 200 EUR pro Mikroskop. So wäre es für Schulen erschwinglich und könnte überall den Unterricht bereichern, im Gegensatz zu den Tausende von Euros teuren Lösungen, die es heute zwar dafür gibt, die aber aufgrund der Kosten nicht in Schulen stehen.

Das Projekt findet in Kooperation mit dem Fraunhofer Institut für Physikalische Messtechnik (IPM) in Freiburg statt, dessen Vertreter Dr. Beckmann und Dr. Fratz beim Vortrag ebenfalls anwesend waren und von den Schülerinnen und Schüler gleich zu Beginn des Vortrags begrüßt wurden. Dr. Beckmann gab dann für die anwesenden Zuhörer auch noch einmal eine kurze Einführung in die Struktur des Projekts.

Anschließend führten die verschiedenen Schülerinnen und Schüler der HolMOS-AG souverän, fachkundig und gut koordiniert durch den Abend. Sie erklärten, dass sie sich für die vielfältigen Themen und Arbeiten in verschiedene Gruppen aufgeteilt hätten, von denen eine auch das Projektmanagement und Controlling übernimmt. In diesem Bereich erhalten die Schülerinnen und Schüler Unterstützung von Seiten des TheoPrax-Zentrums am Fraunhofer Institut für Chemische Technologie (ICT) in Pfinztal, dessen Vertreterin Frau Parissius ebenfalls anwesend war.

Eine weitere Gruppe beschäftigt sich z.B. mit der genauen Charakterisierung des für den Einsatz geplanten handelsüblichen Kosmos-Mikroskops, dessen Eigenschaften man sehr genau verstehen muss, um es für den vorgesehenen Zweck einsetzen zu können. Wieder andere Schülerinnen und Schüler arbeiten an der Aufnahme eines digitalen Bildes, das man dann zur 3D-Darstellung weiterverarbeiten kann. Hierzu kommt ein Rasperry-Pi mit entsprechendem Kamera-Modul zum Einsatz. Eine weiteres Arbeitsfeld ist das Verständnis von Lasern, das Finden einer kostengünstigen, aber dennoch qualitativ hochwertigen Laserquelle und die Frage, wie man diesen so mit Strom versorgen kann, dass er zuverlässig kohärent ist – eine Eigenschaft, die für die Holographie unabdingbar ist.

Diese Darstellung gibt nur wenige Aspekte dessen wieder, was die Schülerinnen und Schüler in Theorie und Vorführexperimenten beim Vortragsabend erklärt haben. Es war zu spüren, dass alle Beteiligten mit großem Engagement bei der Sache sind und dass die Schülerinnen und Schüler, die in der neunten bis dreizehnten Klasse sind und von ca. zehn verschiedenen Schulen kommen, sich bereits viel Fachwissen erarbeitet haben.

Nach über neunzig Minuten wohlkoordininierten Programms endete der Abend mit der Formulierung der weiteren Ziele seitens der AG-Teilnehmerinnen und -Teilnehmer. Die Seminarleitung dankte allen für das deutlich zu spürende Engagement und zeigte sich angesichts der vorgestellten Zwischenergebnisse sehr zuversichtlich für den weiteren Verlauf des Projekts.

Die Schülerinnen und Schüler  des Freiburg Seminars sind herzlich eingeladen zum 16. Life Sciences Schülerkongress auf Schloss Beuggen bei D-Rheinfelden. 

  • Zielgruppe sind Schülerinnen und Schüler mit Neigungs-/Schwerpunktfach Biologie und/oder Chemie der gymnasialen Oberstufe. 
  • Datum:  Mi. 26. – Do. 27. April 2017
  • Meldeschluss:   Mo. 27.03.2017 – 16:00 Uhr
  • Anmeldung unter www.biovalley-college.net bzw.  direkt hier
  • Details siehe hier: Programm | Ausschreibung

In diesem Jahr besuchen wir am ersten Tag den Forschungsstandort der Hoffmann-La Roche in Basel.

Fahrtkosten können leider nicht erstattet werden.

Vor 100 Jahren veröffentliche Albert Einstein seine „Allgemeine Relativitätstheorie“. Sie hat den gesunden Menschenverstand verblüfft durch eine ganz neue Beschreibung der Schwerkraft, der Gravitation: Raum und Zeit sind verwoben zu einer vierdimensionalen Raum-Zeit-Geometrie. Planeten und Sterne verbiegen die „Raum-Zeit“ in ihrer Umgebung. Mit dieser Theorie konnte Einstein erklären, worüber sich Galileo Galilei 300 Jahre früher nur wundern konnte: Alle Körper fallen gleich schnell, egal, wie groß oder wie schwer sie sind. Zeit seines Lebens aber hielt selbst Einstein eine der zwangsläufigen Schlussfolgerungen seiner Theorie für ein bloßes Hirngespinst: Die reale Existenz Schwarzer Löcher. Erst nach seinem Tod im Jahre 1955 wurden sie jedoch entdeckt: Als Überreste gewaltiger Supernovaexplosionen großer Sterne und in den Zentren von Galaxien.

Wir erzählen Ihnen die Geschichte der Gravitation in drei Kapiteln: Im ersten Kapitel, erzählt vom Planetarium Freiburg, startet der sowjetische Kosmonaut Juri Gagarin in die geheimnisvolle Welt der Schwerelosigkeit, Isaac Newton fällt ein Apfel auf den Kopf, Galilei lässt Steine vom Schiefen Turm in Pisa fallen, und Einstein freut sich über eine Sonnenfinsternis, die ihn zum berühmtesten Naturwissenschaftler macht, der jemals gelebt hat. Trotzdem muss der Jude Einstein vor den Nazis in die USA fliehen.

Im zweiten Kapitel, erzählt vom Planetarium Melbourne (Australien), wird Einstein eines Besseren belehrt: Schwarze Löcher sind mehr als graue Theorie.

Und im dritten Kapitel, wiederum erzählt vom Planetarium Freiburg, steht Einstein auf dem Prüfstand: Gibt es die von ihm vorhergesagten Gravitationswellen? Und wer wird sie als Erster entdecken? Eine Co-Produktion der Planetarien Melbourne und Freiburg in 360°-FulldomeProjektion.

Organisatorisches

Im Schuljahr 2017/2018 gibt es für begabte Schüler und Schülerinnen mit sehr guten Leistungen in allen Fächern die Möglichkeit einer Teilnahme an der Schüler-Universität Freiburg im Rahmen des Freiburg Seminars.

Für das Wintersemester 2017-2018 sind folgende Fächer beteiligt: Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Informatik, Mikrosystemtechnik, Klassische Philologie, Anglistik, Romanistik, Sinologie, Skandinavistik, Katholische Theologie, Rechtswissenschaften

Die Bewerbung zum Schülerstudium erfolgt zunächst über die Schulen, d.h. durch die Tutorin/den Tutor und die Schulleitung. Die Tutorin/der Tutor begutachtet anhand der beiliegenden Stichworte (vgl. Anhang) die besondere Eignung des Kandidaten/der Kandidatin und legt dieses Gutachten der Meldung der Schulleitung bei. Hinweis: In Frage kommen Schülerinnen und Schüler mit hervorragenden schulischen Leistungen in allen Fächern.

Wie funktioniert die Anmeldung?

  1. Die interessierten Schülerinnen und Schüler erfahren durch die Schulleitungen/Ihre Schule vom Angebot der Schüler-Universität.
  2. Die Schulleitung meldet die in Frage kommenden Kandidatinnen und Kandidaten mit Tutorgutachten, Kopie der Halbjahresinformation sowie Adressdaten der Schülerinnen und Schüler der Seminarleitung des Freiburg Seminars bis zum 13. April 2017.

Für weitere Informationen bitten wir um Beachtung Hinweise mit häufigen Fragen zum Schülerstudium.

Für weitere Nachfragen steht die Seminarleitung des Freiburg-Seminars zur Verfügung.

Am 05.04.2017 findet ab 15:30 Uhr eine Exkursion zur Firma Litef Navigationssysteme in Freiburg statt.

Hier das Programm

  • Vorstellung des Unternehmens
  • Vorstellung eines Kurs-Lage Referenzsystems für Flugzeuge und Helikopter
  • Betriebsrundgang
  • Welche Ausbildungs- und Duale Studienmöglichkeiten bietet NG LITEF

Die Exkursion ist für Schülerinnen und Schüler  von Klassenstufe 6 – 12 geeignet, es können maximal 20 Teilnehmer/innen mitkommen. Die Anmeldung ist bis 22.03. möglich.

Bei Interesse meldet Ihr Euch bitte auf der Exkursionsseite mit dem dortigen Formular an.

Weitere Informationen und Anmeldung